高职院校学生党员发展影响因素实证研究——基于探索性因子分析

高校学生党员质量的提升是新时期落实党建工作，实现中国梦的重要抓手。本文以高职院校学生为研究对象，在文献研究的基础上进行问卷调查，围绕影响学生党员发展的因素整理出11个项目，运用SPSS软件对调查数据进行探索性因子分析。抽取出教育培训、发展机制和家庭期望三个影响力最大的因子，并从强化教育培养、优化发展机制等两个方面探索主要影响因素的现实指导意义。通过开展多层次、多渠道入党积极分子培养教育；构筑多渠道、多层次教育培训体系；构建教师党员导师领航，谈心谈话引航，积分制管理助航等入党积极分子培养教育机制更利于大学生党员的发展和培养。