角色德育模式与学生养成教育 |
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引用本文: | 南漳县实验小学“角色德育模式实验”课题组.角色德育模式与学生养成教育[J].学校党建与思想教育,2000(Z1). |
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作者姓名: | 南漳县实验小学“角色德育模式实验”课题组 |
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摘 要: | 养成教育是指少年儿童的身体素质、心理素质、思想品德、行为习惯和生活能力的养成及其教育。为了寻求一种有利于学生道德习惯养成的最佳模式,使德育中的知、情、意、行有机结合起来,改变传统德育中注重说教、灌输、说与做脱节的弊端,我校于1996年秋承担了湖北省教育学院设置的“角色德育模式”实验,并以此为突破口,探索学生养成教育的新途径,收到了良好效果。
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