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研究性教学与创新型人才的培养探究
作者姓名:
李科峰
李仑
作者单位:
华中师范大学外国语学院;英国爱丁堡大学
摘 要:
研究性教学是以问题导向为中心着力于创新与科研的意识、实践与科研的能力来培养学生。在培养我国创新型人才的大背景下,高校教师应采用研究性教学方法以激发学生的创新热情。通过建立新型师生关系以深化研究性教学,拓展研究性教学的广度和深度,从而提高学校的人才培养能力。
关 键 词:
研究性教学
创新型人才
教学改革
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