高职院校“小企业小门店自雇型”创业人才培养的课程体系构建研究——基于长沙民政职业技术学院创业教育课程体系构建的思考

当前无论是职业院校还是普通高校,创业教育都引起了人们的广泛关注。而创业教育课程是落实创业教育思想和实现创新人才培养目标的重要途径。文中通过分析创业教育课程体系构建要求,结合长沙民政职业技术学院创业教育课程体系构建的研究与实践,探讨了我国高职创业教育课程体系构建问题。