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| 高职院校教学管理模式研究 | |
| 引用本文： | 程工.高职院校教学管理模式研究[J].理论导刊,2008(8). |
| 作者姓名： | 程工 |
| 作者单位： | 陕西广播电视大学,职业技术学院,西安,710118 |
| 摘 要： | 教学管理的最终目的是保证和提高教学质量.教学质量形成于教学计划的制定过程、实施过程和教学质量的评价过程.要提高教学质量必须研究教学质量形成的整个过程,应从三个方面入手完善高职院校教学管理的模式:以就业为导向,构建教学计划体系;以金员参与为原则,构建教学质量管理体系;以教学运行为核心,强化教学全过程管理. |
| 关 键 词： | 高职院校 教学管理 模式 一体化 |
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