大学生奥林匹克人格教育的时代内涵及价值认同 |
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作者姓名: | 汪玮琳 |
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作者单位: | 赣南师范学院,江西,赣州,341000 |
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基金项目: | 江西省教育科学“十五”规划2005年重点课题,课题编号:05ZD072 |
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摘 要: | 奥林匹克的文化教育功能在对传播世界优秀文化,对大学生进行的伦理、道德及社会规范方面的教育,具有其它方式所不可替代的独特功效。文章从大学生进行奥林匹克人格教育的必要性;奥林匹克人格教育的内涵;大学生奥林匹克人格教育的价值认同三个方面展开论述,进一步明确我国大学生奥林匹克人格教育的特殊内涵,为奥林匹克人格教育在大学生这个特殊的群体中有效深入开展提供了理论帮助。
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关 键 词: | 大学生 奥林匹克 人格教育 |
文章编号: | 1008-4053(2006)09-0105-03 |
修稿时间: | 2006-04-28 |
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