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| 高师生职业认同感的现状与特点研究 | |
| 作者姓名： | 陈克娥 |
| 作者单位： | 湖北师范学院马克思主义学院,湖北黄石435002 |
| 基金项目： | 本文系2013年湖北省教育厅人文社会科学研究项目“青少年价值观及培养研究--基于湖北省大中小学生价值观的调查研究”（项目编号13g380）的研究成果. |
| 摘 要： | 高师生作为教师职业队伍的直接供给来源，如果能在专业一职业的发展道路上尽快确定教师角色，树立教师职业意识和职业认同，对我国教育事业的长远有效发展将大有裨益。本研究通过问卷调查法对高师生职业认同感的现状与特点进行调查与分析，反思和探寻个中原因及相关举措。 |
| 关 键 词： | 高师生 职业认同感 现状 |
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