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阅读教学改革探析
作者姓名:罗树浩
作者单位:贺州市八步区铺门镇中心学校 广西贺州542815
摘    要:本文从阅读教学中的教学模式、课堂导向、学法指导等根本性的问题作进一步的探讨,突破表面层次,向活用、突出等深层次挑战,使课程改革进一步深化。

关 键 词:阅读教学  教学模式  课堂导向  学法指导
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