| 思想政治理论课案例教学法的三个误用 |
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| 引用本文： | 任建霞. 思想政治理论课案例教学法的三个误用[J]. 学理论, 2010, 0(16): 262-263 |
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| 作者姓名： | 任建霞 |
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| 作者单位： | 广东岭南职业技术学院,广州,510663 |
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| 基金项目： | 广东岭南职业技术学院课题 |
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| 摘 要： | 案例教学法已在各种教学活动中得到普遍重视和广泛应用,但在思想政治理论课的案例教学中还存在一些误解误用,比如把案例教学等同于＂举例子＂、理解为＂案例的教学＂和局限于＂学生的案例学习＂等。这些误解误用都直接影响到案例教学的实效性,需要我们认真反思和修正,以更好地实现思想政治理论课教学和育人目标的有机结合。
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 案例教学 误解 |
Three Misuses in Case-teaching of Political Theory Lesson |
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| REN Jian-xia. Three Misuses in Case-teaching of Political Theory Lesson[J]. , 2010, 0(16): 262-263 |
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| Authors: | REN Jian-xia |
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| Keywords: | |
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