对话式教学对“思想道德修养与法律基础”课教师的素质要求

恰当的运用对话式教学方法，可以在“思想道德修养与法律基础”课教学中取得事半功倍的效果。但是，这对教师的素质提出了更高的要求。高校思想政治理论课教师必须紧跟时代发展脉络不断提高教育教学水平，充实和提升自身的综合素质。这样才能够在开展对话式教学过程中增强教学的感染力、吸引力，有的放矢的去解决学生思想中存在的各种问题，切实提高教育教学的实效性。