| 实现和谐教育的若干理论与实践问题 |
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| 引用本文： | 陆秀玲.实现和谐教育的若干理论与实践问题[J].理论学习与探索,2005(4):71-73. |
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| 作者姓名： | 陆秀玲 |
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| 作者单位： | 北京市丰台区教委,北京,100071 |
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| 摘 要： | 构建社会主义和谐社会,必须处理好教育和谐发展问题。温家宝总理在2005年的政府工作报告中指出:切实把教育放在优先发展的战略地位,重点加强农村义务教育,完善以政府投入为主的经费保证制度。温总理的报告,为我们从教育优先发展的视角分析教育在新形势下的和谐发展,探讨和谐教育应该坚持的基本原则,有效发挥教育在构建和谐社会过程中的作用具有重要意义。一、和谐教育与和谐社会的关系我们知道,马克思在揭示人类社会发展规律的过程中,深刻考察了社会结构各要素作为一个有机整体和谐互动的过程。按照马克思的理解,和谐社会就是构成社会整体的…
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| 关 键 词： | 和谐教育 实践问题 政府工作报告 教育优先发展 温家宝总理 农村义务教育 社会主义 2005年 战略地位 |
| 文章编号： | 1006-8279(2005)04-0071-03 |
The theoretical and practical problems of implementing harmonious education |
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| Lu Xiuling.The theoretical and practical problems of implementing harmonious education[J].Theory Studying and Exploration,2005(4):71-73. |
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| Authors: | Lu Xiuling |
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| Keywords: | |
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