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| 摘 要： | 南京确立教师专业发展新『标杆』南京市新修订的《教师专业技术资格评审条件(试行)》近日出台。修订后的《条件》将凸显重师德、重能力、重绩效三大导向功能,为“十一五”期间该市教师专业发展确立了新的“标杆”。《条件》规定,申报中学高级、中学一级、小学高级专业技术资格的教师,在任现职期间违反有关教师职业道德,对其任现职年限要作相应延长,直至取消申报资格。例如,对不认真履行本职工作岗位职责,从事以文化教学为内容的有偿家教的;向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其他商品,擅自设立收费标准或提高标准的,均延迟1年以上方可申… |
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