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论高校思政课教师教学转换能力的知识基础与实践基础
作者姓名:宋剑  李国兴
作者单位:南方医科大学,广东,广州,510515
基金项目:广东省高等学校思想政治教育重点资助课题,南方医科大学教学改革与研究项目 
摘    要:正确认识与处理思想政治理论的知识性与权威性、学术性与政治性的关系是高校思政课教师提高"两个转换"能力必须面对的首要和根本问题。思政课教师应该通过拓展知识结构、改善学科背景来夯实知识基础;通过教学实践与生活实践为"两个转换"提供坚实的实践底蕴。

关 键 词:思想政治理论  教学转换能力  知识基础  实践基础
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