民初公民教育兴起及思想的导入与传播

民初公民教育兴起同当时国内教育思想与社会现实状况,以及西方公民教育思潮勃兴等因素密切相关。在民初政治共和理想之下,一批有强烈忧患意识的教育人士大量导入与传播西方公民教育思想,并结合国内社会现实与教育需要积极探究。由于特定的历史境遇以及受自身文化传统的影响,德国公民教育思想尤其是凯斯泰纳的有关思想成为了当时中国教育舞台上最活跃的角色。