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杂志ISSN号
榜样教育的困境和有效性探究
作者姓名:
丁玲玲
作者单位:
安徽师范大学,安徽芜湖,241003
摘 要:
榜样教育因为具有激励和示范的双重价值成为一种重要的思想政治教育方法,由于当前榜样教育功能定位失准、教育方式异化和受教育者学习功利化的原因,榜样教育陷入榜样作用弱化、榜样教育边缘化等困境,我们应该在反思的基础上不断创新,增强榜样教育的实效性。
关 键 词:
榜样
榜样教育
思想政治教育
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