初二学生心理特征及其教育

教育实践证明,初二学生面临着两个突变:一是生理和心理发展的骤然变化,二是学习任务的深度和广度的突然变化。对这两个变化,学生缺乏相应的适应能力。所以初二年级被心理学界认为是“心理危险期”,被教育工作者认为是“中学动荡期”。如何搞好这一年级的教育,是广大教师工作者普遍关注的问题。