专业化建设视角下提升大学班主任职业幸福感

职业幸福感是大学班主任身心和谐的前提,是大学班主任专业发展的动力,是大学班主任成就事业的基础。基于专业化建设的视角,提升大学班主任职业幸福感,首先就是准确定位。大学班主任应是大学生学术上的领路人,思想上的启迪者,关心生活的长者,可以谈心的朋友,真心鼓掌的观众,疏导心理的辅导者。