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基于建构主义学习观的大学生学业指导模式
作者单位:
;1.南京森林警察学院
摘 要:
近年来,高校大学生学业指导工作逐渐深入,汲取当代建构主义对于学习本质、学习过程的认知与理解的先进理念,有助于转变高校学业指导理念,有助于大学生个体主观经验的积累,帮助学生提高自主学习能力,解决不同阶段学习困惑,提升大学生的综合素质。
关 键 词:
建构主义
学习观
学业指导
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