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慕课与微课背景下植物学课程建设的几点思考
作者单位:
;1.牡丹江师范学院生命科学与技术学院
摘 要:
新媒体视角下传统的教学方式面临困境,将慕课与微课的相关元素与精品课建设有机结合,融入植物学课程建设:变一元教学方式变为多元互动教学方式;变限制性教学特点为无限性的教学方式;变不可复原的教学方式为可复原的教学方式,从而提高植物学教育教学质量。
关 键 词:
慕课
微课
植物学
课程建设
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