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| 基于网络学习行为特征的慕课教学策略探讨 | |
| 作者单位： | ;1.天津理工大学法政学院;2.齐齐哈尔大学教育与传媒学院 |
| 摘 要： | 慕课的小型课程和精细学习内容、灵活的学习时间,特别适合现代人对于学习的高速、方便、灵活的要求,具有诸多优点。但是,慕课注册学习的人很多,而真正能够完成课程学习的人很少。在网络学习中,需要层次论、双因素理论为我们提供了分析框架,发现学习者的学习动机对于其开始学习、坚持学习、完成学习都非常重要。基于网络学习行为特征的研究,应该重构教与学的关系,学习者应主动创造学习情境,要利用移动设备和社交媒体增强在线交流,强化学习动机的正向激励。 |
| 关 键 词： | 网络学习行为 特征 慕课 教学策略 |
Research on the Teaching Strategy of the MOOCs Class Based on the Characteristics of Network Learning Behavior |
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