诚信的心理机制与大学生诚信品质的培养 |
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作者单位: | ;1.湖南城市学院社会主义核心价值体系建设研究所 |
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摘 要: | 诚信的心理机制主要包含诚信认知、诚信心理需要与动机激发、诚信行为与意志作用、诚信行为的信息反馈和认知重建四个方面。针对诚信产生的心理机制,对大学生诚信品质的培养提出建议:树立主体性诚信教育观念;传递诚信知识和诚信价值,推进大学生对诚信的认知与认同;了解大学生的心理需求,激发大学生的诚信动机;铸造诚信意志,树立诚信信念;建立褒奖机制,强化学生诚信行为。
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关 键 词: | 诚信 心理机制 品质培养 |
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