课外学习中心在高职院校的应用研究

课外学习中心是认知心理学和人本主义心理学关于学习心理研究的细化和实际应用,具有满足学生个性学习需求,提高独立、自主学习能力的职能。在理论研究和文献查阅的基础上,以常州轻工职业技术学院课外学习中心建设为例,从学习中心建设中的学习者、辅导人员、设施建设和日常运行等方面进行详细介绍,探讨我国高职院校建设课外学习中心的必要性。