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分类号
杂志ISSN号
对开放教育教材特性的思考
作者姓名:
杨为民
作者单位:
大同教育电视台
摘 要:
高质量教材是培养高质量人才的基础。开放教育的教材必须具有明确的方向性与目的性,具有鲜明的思想性、严谨的科学性与先进性、合理的系统性与启发性、突出的应用性、鲜明的针对性、合理的量力性和高度的艺术性。
关 键 词:
开放教育
教材
方向性
应用性
艺术性
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