“一带一路”国家来华留学生对中国形象的认知及传播 |
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作者姓名: | 牟蕾 吴勇毅 李婷 |
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作者单位: | 华东师范大学国际汉语文化学院 |
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摘 要: | 来华留学生具有"中国故事国际讲述者"的身份优势。基于词汇联想测试及问卷调查,发现"一带一路"国家来华留学生对中国形象大都具有较为真实、全面、积极的认识;他们也具有较为强烈的传播中国形象的意愿和动力。国际汉语教育是来华留学生认识中国的重要途径,从多方面促进了中国形象的传播。建议课堂教学要多融入中国故事,注重汉语教师的对外话语方式,重视来华留学生的感知体验,从而更好发挥这些来华留学生"意见领袖"的作用。
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