“90后”大学生公共安全教育研究综述

我国学者自2003年非典以来，开始关注对校园危机的研究。这使得更多的高校管理者越发认识到，危机管理不单是政府、社会的事，更是高校不得不面对的一个全新领域。以此为起点，关于高校的公共安全教育也越来越得到学者们的重视。文章对学术界关于我国“90后”大学生独特成长经历、“90后”大学生个性特点和“90后”大学生公共安全教育现存问题研究的成果与观点进行了梳理，以期能推动对该问题研究的进一步加深。