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自发约束机制:研究生教育行政管理的微观研究
作者姓名:罗干坤
作者单位:中共云南省委党校,云南,昆明,650111
基金项目:广东省教育厅重点课题“广东研究生教育国际化问题研究”成果部分,项目编号01GL31
摘    要:本文在对国外科研管理理论和教育管理经验进行研究的基础上,反思我国近年研究生教育行政管理改革的现状,主张学习国外经验,发挥研究生教育中的内在自发约束机制,谋求扭转研究生教育行政管理职能不断膨胀的现象,建设能够适应多中心系统的服务型的行政管理体制。

关 键 词:教育行政管理:研究生教育  自发约束机制
文章编号:1671-0681(2005)04-0114-04
修稿时间:2005-03-07
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