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对学校体育教材内容中竞技运动项目进行改造的思考
引用本文:徐辉龙,陈鸿.对学校体育教材内容中竞技运动项目进行改造的思考[J].江西行政学院学报,2001,3(4):68-68,80.
作者姓名:徐辉龙  陈鸿
作者单位:1. 崇仁师范学校体育教研室,江西,崇仁,344200
2. 抚州师专体育系,江西,抚州,344000
摘    要:受苏联教学模式的影响 ,我国学校体育教学内容始终未能改变竞技化模式 ,集中表现在各级各类学校体育教学内容都是以竞技运动项目为主 ,造成了教学内容与学生兴趣不符及与学生能力有差异。因此 ,有必要对现行的教学内容进行改革 ,笔者认为改造原有教材体系中竞技运动项目 ,使之与学生的兴趣相符又与学生能力相一致 ,充实并丰富了教学内容 ,将不失为一条可循之路。(一 )竞技运动项目本质属性长期以来国内体育、竞技理论界把竞技运动概念解释为“为了最大限度地发挥和提高人体在体格、身体能力、心理和运动能力等方面的潜力 ,取得优异成绩而进…

关 键 词:学校  体育教材  竞技运动项目  体育教学  教学内容
文章编号:1008-6463(2001)04-0068-01
修稿时间:2001年3月15日
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