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| 从孔圣道德观说到教育行风评议 | |
| 作者姓名： | 闵传杰 杨耀军 |
| 作者单位： | 湖北省郧西县马鞍镇初级中学 |
| 摘 要： | 几千年以前的“教坛鼻祖”孔夫子提出了”有教无类”的教育思想，其精义有三：一是教育平等．不管是穷侏还是富儒，不管是贵胄还是贱民，不管是优葱还是差智，他都一视同仁；二是教法灵活，始终坚持“教学有法、但无定法，因人制宜、循循善诱”的指导原则，让学生在不同的智力与爱好基础上使学业循序渐进地发展：三是采取启发式的教学方法， |
| 关 键 词： | 教育思想 行风评议 道德观 教学方法 有教无类 教育平等 一视同仁 因人制宜 |
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