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分类号
杂志ISSN号
培智学校插班生情绪行为问题对策
作者姓名:
赵亚萍
作者单位:
宁波市鄞州区特殊教育中心
摘 要:
培智学校插班生多为智障儿童,年龄一般在10岁以上,他们由于不能适应普通小学的学习生活而转学到了培智学校。相对于一开始便就读于培智学校,已基本适应学校生活的智障儿童,这部分学生往往会表现出更多的情绪行为问题,主要表现为敏感、爱哭,易怒,注意力稳定性极差、多动、自控能力差等方面。
关 键 词:
培智学校
行为问题
插班生
情绪
智障儿童
自控能力差
学习生活
普通小学
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