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责任编辑
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杂志ISSN号
培智学校个别化教学探析
作者姓名:
吴建琛
作者单位:
无锡市教育研究中心
摘 要:
智力障碍者的生活自理和社会融入是家长和特教工作者非常关心的问题,也是他们最大的忧虑。良好的学校教育无疑是解决这一难题的重要途径。《培智学校实施个别化教学探析》一文对个别化教学的方法及应注意的问题提出了自己的看法。《培智学校插班生情绪行为问题策略》一文,针对由普通小学转到培智学校去的智障孩子普遍存在的情绪行为问题,提出了较为详细的解决方案。希望这两篇文章对智力障碍孩子的教育有所帮助。
关 键 词:
个别化教学
培智学校
智力障碍
学校教育
行为问题
社会融入
生活自理
问题提出
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