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| “五段式”教学法 | |
| 作者姓名： | 王家省 |
| 作者单位： | 山东沂南县一中 |
| 摘 要： | 1．提示。所谓提示就是教师确定好一堂课的教学内容，认真备课后．以问题的形式向学生作出提示。提示的问题，以能调动学生认真看书、积极思维、产生兴趣为目的。以高一教材第五课《建立社会主义市场经济体制》这一框题为例，向学生提示上。下：①什么是资源配置？资源配置的手段有哪些？②市场经济与商品经济是不是一回事？③社会主义制度与市场经济是否存在着矛盾？④物价放开后，某些商品的价格上涨幅度较大，有人借此来否定建立社会主义市场经济体制的必要性，对此你有何看法7教师提示的问题，要有新意，应符合学生的一般思维规律，要注… |
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