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| 青少年组织认同意识的萌芽与培育体系探析 | |
| 引用本文： | 廖全明,姜金栋.青少年组织认同意识的萌芽与培育体系探析[J].青年探索,2016(4):13-17. |
| 作者姓名： | 廖全明 姜金栋 |
| 作者单位： | 成都师范学院 |
| 基金项目： | “四川省社会科学高水平研究团队(儿童组织认同高水平研究团队)建设计划”、四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心2015年度重大项目“少年儿童组织架构及管理策略研究”(15SZSJYZ-01)的联合资助。 |
| 摘 要： | 分析青少年群体身份认知、群体社会认知与组织认同意识的相互关系发现,青少年组织认同还处于萌芽阶段。培育青少年组织认同意识,可通过构建群体身份培育体系,以发展青少年群体身份认同意识;构建青少年社会化发展培育体系,以发展青少年群体社会认同意识;构建青少年的同伴教育体系,以打牢组织认同意识培养的潜在基础;建立活动化教育策略体系,以丰富青少年组织认同过程体验。 |
| 关 键 词： | 组织认同意识 群体身份认知 群体社会认知 青少年 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |