走在“孝道”的十字路口——当代青少年的孝德表现及其培养措施 |
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引用本文: | 骆风,鲁迎春.走在“孝道”的十字路口——当代青少年的孝德表现及其培养措施[J].青年探索,2016(6):45-53. |
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作者姓名: | 骆风 鲁迎春 |
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作者单位: | 1. 广东现代家庭文明与亲子教育学会;2. 广州大学教育学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金项目"我国家庭代际伦理变化与家庭教育政策研究"(13BSH020),广东省社会科学界联合会课题"广东居民家庭道德状况的调查分析"((SK14SKT23)的研究成果之一) |
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摘 要: | 基于前人的研究成果,孝德可以分解为"孝心孝行、互学共赢、家庭和谐"三项指标。通过实证研究,对照指标逐一分析当代青少年的表现,结果发现:目前多数青少年具有良好的孝心孝行,但是也有少数青少年自私自利;青少年既有同父母交流的愿望,希望父母了解自己的需要,又有挣脱家庭约束的愿望,同家长的交流不畅;青少年对于和谐家庭有一定的理解和体验,对自己家庭的和谐与幸福的满意度较高,但在幸福家庭的主要标准上与长辈看法不一。最后,从社会、家庭、学校和研究等方面提出了加强和改进孝德教育的对策与建议。
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关 键 词: | 青少年 孝德 家庭道德 培养措施 孝心孝行 互学共赢 |
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