“互联网+”时代高职院校思政课第二课堂实践教学模式创新研究

“互联网+”时代既给高职院校思政课第二课堂实践教学带来了海量的教学资源、良好的平台和模式创新的机会，也给学校领导和教师的教育理念、教学能力和教学管理带来了较大挑战。在教学实践中，探索了思政课第二课堂实践教学“123456教学模式”，即抓住一个目标，加强两个融合，做到三方联动，打造四个平台，开展五个实践活动，采用六种成果呈现形式，以期为提升思政课实践教学效果提供一定的参考和借鉴。