课程思政背景下职业院校思政课主题教学运行机制研究

统筹推进课程思政与思政课程同向同行，是落实职业院校“三全育人”的重要途径。课程思政背景下职业院校思政课主题教学运行机制从学生的认知发展规律和学科专业特点出发，通过提炼教学主题、确定教学目标、匹配教学资源、开展课堂教学、拓展课堂实践等环节，使思政课程与专业课程有机融合，将专业元素融入思政课的各个环节中，建立互补式的课程体系，增加思政课的亮点和出彩点，全面提升课程思政的育人实效，培养高质量的人才。