大学生学习动机现状与对策研究

动机是指引起和激发某人从事某事的力量和念头，是直接推动个体进行活动的内部动力。对于学生来说，引发和推动其进行学习活动的动因就是学习动机。文章采用黄希庭的《大学生学习动机调查问卷》，对A省B大学学生的学习动机进行了调查，通过对调查数据的分析，大学生学习动机存在的问题是缺少学习兴趣，具有功利主义倾向。通过探究其原因，从学生、家庭、学校、社会四个方面提出激发学生学习动机的对策，为高校提高教学质量提供一定的参考与依据。