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关于法学课堂案例教学的思考
作者姓名:
邵道萍
作者单位:
安徽财经大学法学院
摘 要:
法学课堂案例教学能够加深学生对法学基本理论的理解,调动学生学习的积极性,培养学生用法律思维的方法思考问题、分析问题和解决实际问题的能力。在法学课堂教学中,正确而恰当地使用案例可以使教学效果事半功倍。本文指出案例教学法的正确实施关键在于案例的收集、正确的选择和恰当的使用。
关 键 词:
法学课堂
案例
案例教学
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