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杂志ISSN号
“对话”视野下的德育思考
作者姓名:
方新文
作者单位:
河北医科大学;
摘 要:
道德教育实效性的低迷是一个困扰不同国度、不同文化背景下德育实践者的共同问题。面对德育的困境,回溯人类文明的源头,就会发现对话与德育本为一体,但在今天的德育中却难见对话的踪影。借鉴先人的德育智慧,会对我们的德育实践大有裨益。一、古典德育的对话智慧
关 键 词:
德育过程
对话
道德性
人类文明
教师话语
教育家
受教育者
德育实践
道德教育
教育实效性
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