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词语语用义的认知理据
作者姓名:李丹弟
作者单位:华中师范大学,语言与语言教育研究中心,湖北,武汉,430079
基金项目:浙江省教育厅科研项目 
摘    要:话语的语用义早已引起语言工作者的普遍关注,研究成果丰硕,但词的语用义的研究却并未得到应有的重视,这主要是因为对词这一层面有无语用义尚存在颇多的争议。词语语用义的认知理据是词语语用义生成机理的一方面,探索词语语用义的生成机理是对词汇语用学这一新兴领域的学科体系、研究对象、研究目标等的系统界定的前提。

关 键 词:词语语用义  认知理据  话语
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