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分类号
杂志ISSN号
反思性教学在《社会调查与研究方法》课程中的应用
作者姓名:
张银
作者单位:
济南大学法学院,山东济南250022
摘 要:
反思性教学是将“学会教学”与“学会学习”统一起来的教学,是教师不断改进教学方法、提高教学效果的有效途径。在实际的教学过程中,可以采用多样化的反思方式,运用科学、合理的反思策略如案例教学、增加课程的实践教学环节、改革课程考试方式等,培养学生的自主学习能力,提高教育教学效果。
关 键 词:
反思性教学
案例教学
实践教学
自主学习
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