渭滨高级职业中学校内体制改革的尝试

管理大师莫纳汉认为：面对现代社会的每个主要问题，分析到最后总是一个管理的问题……，每个问题，最后都要通过管理职能的某种方式求得解决。学校管理与其他管理一样，具有自然属性和社会属性两重性质，学校管理的自然属性，表现在管理中的计划、组织、指挥、协调、检查、总结等活动；学校管理的社会属性，表现在管理制度、组织机构、管理所遵循的方针、政策、培养目标等方面。上述双重性质，已越来越为我校管理者所重视，因为认识前者，使管理者敢于解放思想、大胆创新、努力学习国内外学校管理先进经验，提高管理水平和效益；而认识后者，则使管理者保持清醒的头脑，在实践中坚持正确的方向，把培养高素质人才放在首位。