| 多维视角下澳大利亚土著高等教育参与的理论探索 |
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| 引用本文： | 陈·巴特尔,许伊娜,陈静. 多维视角下澳大利亚土著高等教育参与的理论探索[J]. 贵州民族研究, 2020, 41(8): 175-180. DOI: 10.13965/j.cnki.gzmzyj10026959.2020.08.026 |
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| 作者姓名： | 陈·巴特尔 许伊娜 陈静 |
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| 作者单位： | 南开大学周恩来政府管理学院,天津300353,内蒙古民族大学,内蒙古·通辽028000,云南师范大学文理学院,云南·昆明 650222 |
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| 基金项目： | 2017年度国家人权教育与培训基地重大项目“我国少数民族人权教育研究” |
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| 摘 要： |
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| 关 键 词： | 土著 高等教育参与 教育公平 人力资本 多元文化 |
A Theoretical Exploration of Australian Aboriginal Higher Education Engagement From Multidimensional Perspective |
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| CHEN Ba-TeEr,XU Yi-na,CHEN Jing. A Theoretical Exploration of Australian Aboriginal Higher Education Engagement From Multidimensional Perspective[J]. Guizhou Ethnic Studies, 2020, 41(8): 175-180. DOI: 10.13965/j.cnki.gzmzyj10026959.2020.08.026 |
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| Authors: | CHEN Ba-TeEr XU Yi-na CHEN Jing |
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| Abstract: | |
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