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和谐:学校科学发展的动力
作者姓名:左明科
作者单位:陕西省宝鸡市长岭中学
摘    要:2006年9月,我有幸作为宝鸡市第三批中学校长学习团的成员,赴教育改革的前沿南京市雨花台中学进行为期两个多月的挂职学习,“补养充电”。一是学习南京市先进的基础教育管理经验,二是学习他们实施新课程改革的创新做法。学习期间,我以一名学习者,一名“雨花人”的身份积极参与该校的教育教学活动。我先后列席了校长办公会、

关 键 词:中学校长  科学发展  挂职学习  和谐  教育教学活动  新课程改革  教育改革  管理经验
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