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| 未达成共识的通识教育必然争议不断 | |
| 引用本文： | 李晓亮.未达成共识的通识教育必然争议不断[J].观察与思考,2009(20). |
| 作者姓名： | 李晓亮 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | <正>要想稀释争议,轻装上阵,就需要在更大范围内达成一些基本的共识。任何关涉公众利益的社会事务,在未取得广泛共识之前,几乎难以避免陷身争议的漩涡。比如,中山大学新创的博雅学院力推的通识教育,近日就面临着类似问题。作为新生事物,9月开学以来,博雅学 |
| 关 键 词： | 公众利益 大范围 博雅学院 争议 中国南方 基本的 通识教育 |
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