基于工作过程的教学模式在《内科护理学》教学中的应用 |
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作者姓名: | 王慧荣 范丽红 周俊 |
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作者单位: | 长沙民政职业技术学院,湖南长沙,410004;长沙民政职业技术学院,湖南长沙,410004;长沙民政职业技术学院,湖南长沙,410004 |
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摘 要: | 目的:探讨基于工作过程的教学模式在《内科护理学》教学改革中的应用及效果。方法:选择长沙民政职业技术学院2017级两个班级随机分为对照组和试验组,对照组采用案例教学法,试验组在此基础上采用基于临床工作过程的教学模式,学期末对两组的课程成绩及教学评价进行对比。结果:试验组学生期末成绩及教师教学评价得分均优于对照组(P<0.05)。结论:基于工作过程的教学模式可以提升学生学习成绩及职业素养,提升教师自身素质。
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关 键 词: | 工作过程 护理 教学模式 |
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