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| 浅析传统教育对十九世纪中日两国发展的影响 | |
| 作者姓名： | 于俊鹏 姜华 |
| 作者单位： | 哈尔滨工业大学,黑龙江,哈尔滨,150001;哈尔滨工业大学,黑龙江,哈尔滨,150001 |
| 摘 要： | 本文对比分析了中日两国传统教育对各自民族思想意识的影响 ,指出 :传统教育内涵的差异是导致两国在十九世纪中叶以后走上不同发展道路的一个重要原因 ;教育应具有前瞻性和兼容性 ,只有面向未来、包容世界 ,教育才能孕育出民族巨大的发展潜力。 |
| 关 键 词： | 传统教育 十九世纪 儒学 大和精神 |
| 文章编号： | 1009-6981(2004)03-0078-03 |
| 修稿时间： | 2004-04-02 |
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