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教材与教学:影响学生性别观念及行为的重要媒介
引用本文:史静寰. 教材与教学:影响学生性别观念及行为的重要媒介[J]. 妇女研究论丛, 2002, 0(2): 32-36
作者姓名:史静寰
作者单位:北京师范大学教育学院,北京,100875
摘    要:本文通过对幼儿园、小学、初中教材文本的描述和对教学过程的观察结果的分析发现,现行教材中存在着明显的性别刻板印象,教师中也存在着性别偏见,这些偏见又对儿童和学生的社会化过程发生影响.可喜的是些初中学生对此有所认识并提出建议.

关 键 词:教材  性别  教学  女性  性别刻板印象
文章编号:1004-2563(2002)02-0032-05

Teaching Materials and Teaching: Important Media Affecting Students'''' Gender Concept and Behavior
Abstract:
Keywords:
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