|
|||||
|
|
| 结合内容实际 培养学生记忆能力 | |
| 引用本文： | 钱守本.结合内容实际 培养学生记忆能力[J].思想政治课教学,1997(9). |
| 作者姓名： | 钱守本 |
| 作者单位： | 上海市闵行友爱实验中学 |
| 摘 要： | 思想政治课教学中，有些基本理论、重要原理是必须记忆的。因此要让学生有所得，就需要重视对学生记忆技巧的指导以及记忆意志的培养。对内容和形式上相似、相近的概念、知识可用比较记忆法，通过比较分析，分清它们的区别和联系，相同点和不同点。对表达语较长的概念、原理，可用关键词语记忆法。抓住其中的关键词语，就可记住内容的全部。对抽象的理论，给以生动形象的比喻可以增强记忆。当然对任何概念原理的记忆都应该帮助学生弄懂理解，做到在理解的基础上记忆。另外，还应该根据德国心理学家艾宾洁斯的遗忘曲线理论——遗忘具有先决后… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |