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提高高校德育课教学实效性创新研究
引用本文:陈淑英,马无纤,杭金菊. 提高高校德育课教学实效性创新研究[J]. 学理论, 2010, 0(22): 198-200
作者姓名:陈淑英  马无纤  杭金菊
作者单位:苏州卫生职业技术学院,江苏,苏州,215009
摘    要:高校思想政治理论课,是对大学生德育教育的主渠道。课题组从理论教学突出运用"三贴近"的原则的同时,建立对大学生的道德实践评价体系和行为约束机制,力求提高理论教学的课堂效果,以期达到提高大学生德育课实效性之目的。这既弥补了过去德育考核机制的缺陷,又强化了学生的道德观念和自我约束的意识。

关 键 词:德育课  评价机制  实效性

Improve the effectiveness of Moral Education Curriculum Innovation
CHEN Shu-ying,MA Wu-xian,HANG Jin-ju. Improve the effectiveness of Moral Education Curriculum Innovation[J]. , 2010, 0(22): 198-200
Authors:CHEN Shu-ying  MA Wu-xian  HANG Jin-ju
Abstract:
Keywords:
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