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| 公安高校教师晋职心理挫折及成因探析 | |
| 作者姓名： | 田景荣 王首敏 |
| 作者单位： | 广东公安高等专科学校(田景荣)，广东公安高等专科学校(王首敏) |
| 摘 要： | 心理学认为，教职工有意识的行为是从需要出发，由动机发动，并指向一定目标的行为。公安高校教师的晋职行为可据此描述为:教师个体从较高层次的需要出发，由一定的成就动机发动，指向明确的职务职级晋升目标的行为。这种目的性行为会有两种结果:一是目标达成，得以取得相应的教师职务资格，二是目标实现受阻，未能顺利通过晋升。后一种情况，部分教师很可能会出现因无法克服的阻碍而产生紧张状态和愤懑、失意等情绪反应。倘若学校管理者不及时调节和处理这种反应，就会使教师工作积极性下降，工作效率降低，影响教育教学顺利进行。因此，正… |
| 关 键 词： | 公安高校 教师心理 晋职心理 心理挫折 成因分析 |
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